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　　据“齐门教师”微博音问，从咫尺启动到将来十年，跟着北京市户籍东说念主口变化，在读学龄东说念主口岑岭正呈排浪状冲击各个学段，咫尺的峰值已从小学逐步参预到初中庸高中阶段，并逐年靠拢高级教师阶段。因此，北京市将加大资源统筹力度，动态调养教师的有关资源，以系统性想维应付挑战。还要有运筹帷幄地鼓舞优质本科的扩容和扩招，按照分类发展“一校一策”原则明确市属高校校区散播和功能定位色越吧哥，有针对性进行校区调养，寝室建立和新校区建立等各项责任为行将到来的高级教师阶段的学龄东说念主口岑岭作念出富有的准备。